AÇÃO EDUCATIVA EM PROJETOS CULTURAIS LIGADOS A EXPOSIÇÕES: ESTUDO SOBRE A EXPOSIÇÃO LIXOMANIA

Léia Silvia Quio Li; José Ronaldo Alonso Mathias

Autores

Léia Silvia Quio Li Centro Universitário Belas Artes de São Paulo
José Ronaldo Alonso Mathias Centro Universitário Belas Artes de São Paulo https://orcid.org/0000-0002-7603-777X

Palavras-chave:

Mediação, Educação não formal, Exposições, Projetos Culturais

Resumo

Em 2023, o Estado de São Paulo aprovou por volta de 870 projetos inscritos no Programa de Ação Cultural (ProAC). Os projetos culturais contemplam várias manifestações artísticas e culturais como música, dança e exposição. Muitas vezes, esses projetos são executados em locais de educação não formal, como em museus, porém nem todos contemplam a potência que esses projetos possuem em contribuir diretamente com a educação. Os projetos culturais são estruturados com áreas de curadoria, artistas, produtores e a parte educativa deveria ser contemplada com a mesma importância que tais. A pesquisa aqui apresentada identifica conceitos e possibilidades que contribuem para o desenvolvimento de ações educativas em projetos culturais, em especial exposições que não ocorrem em museus.

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Biografia do Autor

Léia Silvia Quio Li, Centro Universitário Belas Artes de São Paulo

Pós-graduanda no curso de Arte e Educação do Centro Universitário Belas Artes de São Paulo–SP.

José Ronaldo Alonso Mathias, Centro Universitário Belas Artes de São Paulo

Doutorado pela Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (ECA- USP) em 2006. Mestrado pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC-SC) em 2001 e Graduação em Direito pela Presidente Antônio Carlos (UNIPAC-MG) em 1995. Pesquisador e Colaborador da Universidade de São Paulo FFLCH-USP (2019 a 2021). Desde 2002 é professor do Centro Universitário Belas Artes de São Paulo. É coordenador dos cursos da Pós Graduação Lato Sensu, História da Arte e Arte Educação Comunicação e Retórica. Coordenou a Central de Extensão no período de 2009 a 2011. Em 2018, ingressou como professor titular da Pós Graduação Stricto Sensu - Mestrado Profissional em Arquitetura, Urbanismo e Design. Autor do livro Antropologia e Arte (2014), Editora Claridade, e Antropologia Visual (2016), Editora Nova Alexandria e Uma outra história da arte e o Campo da Arte ambos da Ed. Belas Artes. Desde 2023 é Diretor de Gradução da Belas Artes.

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José Ronaldo Alonso Mathias, Centro Universitário Belas Artes de São Paulo

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