Mello DM de, Gaspar EAP. SOS DA LINGUAGEM: Bricolagens, histórias e poemas como formas alternativas de representação do processo reflexivo de professores. RDV [Internet]. 4º de abril de 2002 [citado 22º de outubro de 2024];1(1):15-26. Disponível em: https://revistas.belasartes.br/datavenia/article/view/476