Mello, D. M. de e Gaspar, E. A. P. (2002) “SOS DA LINGUAGEM: Bricolagens, histórias e poemas como formas alternativas de representação do processo reflexivo de professores”, Revista Data Venia, 1(1), p. 15–26. Disponível em: https://revistas.belasartes.br/datavenia/article/view/476 (Acessado: 22 outubro 2024).